（來(lái)源：中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)）

在城市發(fā)展的進(jìn)程中，打造花園城市成為了人們共同的追求。而將園藝療法引入校園，不僅能美化校園環(huán)境，更能為學(xué)生們帶來(lái)身心的滋養(yǎng)。讓我們一同走進(jìn)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的活動(dòng)，共同描繪美麗的校園畫(huà)卷。

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

隨著城市化進(jìn)程的加速，人們對(duì)綠色空間和自然環(huán)境的需求日益增長(zhǎng)。共建花園城市的理念應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過(guò)整合社會(huì)資源，提升城市的生態(tài)質(zhì)量和居民的生活品質(zhì)。而園藝療法作為一種利用植物和園藝活動(dòng)促進(jìn)身心健康的方法，正逐漸受到廣泛關(guān)注。本次活動(dòng)將二者相結(jié)合，走進(jìn)校園，旨在為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)親近自然、舒緩壓力、培養(yǎng)創(chuàng)造力和責(zé)任感的空間。

我們期望通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與校園花園的建設(shè)和維護(hù)，感受大自然的魅力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，借助園藝療法的獨(dú)特作用，幫助學(xué)生們緩解學(xué)習(xí)壓力，提升專(zhuān)注力和情緒管理能力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。讓校園成為一個(gè)充滿綠色、充滿活力、充滿關(guān)愛(ài)的地方，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境支持。

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

活動(dòng)將分為多個(gè)階段進(jìn)行。首先是開(kāi)展園藝種植知識(shí)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的園藝師為學(xué)生們講解中草藥植物的種類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性以及日常管理養(yǎng)護(hù)的基本技巧。接著是花園種植實(shí)踐，3名科學(xué)老師和42名代表學(xué)生將分組實(shí)踐，根據(jù)校園的實(shí)際情況和自身的創(chuàng)意，種植出理想中的花園藍(lán)圖。然后是種植與養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)，學(xué)生們親手種下花卉、綠植，并負(fù)責(zé)日常的澆水、施肥、修剪等工作。后續(xù)學(xué)校將在科學(xué)實(shí)踐課上繼續(xù)拓展科普到全校三四年級(jí)1000余名學(xué)生。

此次活動(dòng)受邀于學(xué)校所屬街道東直門(mén)街道臨近社區(qū)新中西里社區(qū)黨委，社區(qū)志愿者經(jīng)過(guò)東直門(mén)街道新中西里黨委中藥園科普項(xiàng)目一年的培育養(yǎng)成，已經(jīng)成為一支比較專(zhuān)業(yè)的園藝愛(ài)好志愿者團(tuán)隊(duì)啦。所以有10個(gè)社區(qū)志愿者代表大家與孩子們一起參與活動(dòng)，并由他們帶領(lǐng)分組學(xué)生完成破冰互動(dòng)游戲及活動(dòng)，如自然名接龍、薄荷驅(qū)蚊液Diy制作活動(dòng)示范等，讓學(xué)生們?cè)谟螒蝮w驗(yàn)中感受園藝的樂(lè)趣。同時(shí)，設(shè)立觀察記錄環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)他們的觀察力和科學(xué)精神。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

本次活動(dòng)計(jì)劃于2024年9月20日在東城區(qū)西中街小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶舉行?；顒?dòng)將持續(xù)1小時(shí)，為確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間充分參與和體驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。具體的活動(dòng)安排將根據(jù)學(xué)校的課程安排和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整，以達(dá)到最佳的效果。

活動(dòng)地點(diǎn)將主要集中在校園內(nèi)的可活動(dòng)空地或規(guī)劃種植區(qū)域，充分利用校園的現(xiàn)有資源，打造出具有特色和教育意義的花園景觀。同時(shí)，為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們已經(jīng)提前與學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào)，做好了場(chǎng)地準(zhǔn)備和安全保障工作。

四、活動(dòng)組織與參與人員

本次活動(dòng)由中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)主辦，園林康養(yǎng)與園藝療法專(zhuān)委會(huì)分會(huì)協(xié)辦，北京葳蕤生態(tài)環(huán)境工程有限公司、東直門(mén)街道新中西里社區(qū)黨委、東城區(qū)西中街小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶承辦。活動(dòng)將邀請(qǐng)中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)科普基地園林康養(yǎng)與園藝療法專(zhuān)委會(huì)委員單位的園藝師、園藝療愈師、東直門(mén)街道新中西里社區(qū)社區(qū)項(xiàng)目養(yǎng)成的園藝志愿者團(tuán)隊(duì)參與指導(dǎo)和協(xié)助。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校的師生積極報(bào)名參與，共同組成活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

園藝師將負(fù)責(zé)提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持和指導(dǎo)，確?；▓@建設(shè)和養(yǎng)護(hù)的科學(xué)性和規(guī)范性。園藝療愈師將從療愈心理學(xué)的角度出發(fā)，為活動(dòng)設(shè)計(jì)提供建議，確保活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期的療愈效果。志愿者們將協(xié)助組織活動(dòng)、保障安全，并為學(xué)生們實(shí)踐提供必要的幫助和服務(wù)。而學(xué)校的師生們則是活動(dòng)的主體，他們將親自動(dòng)手參與花園的建設(shè)和維護(hù)，共同創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

五、活動(dòng)資源

為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我們將準(zhǔn)備充足的活動(dòng)資源。包括各類(lèi)中草藥品種、園藝種植工具、園藝基質(zhì)等物資，以及相關(guān)的活動(dòng)宣傳資料等。同時(shí)，我們將與學(xué)校合作，利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，如原有種植花槽等場(chǎng)地等，降低活動(dòng)成本。

六、活動(dòng)效果評(píng)估與展望

活動(dòng)結(jié)束后，我們將通過(guò)多種方式對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。包括學(xué)生的參與度、滿意度調(diào)查，校園花園景觀的建設(shè)效果評(píng)估，以及對(duì)學(xué)生身心健康和環(huán)保意識(shí)提升的影響評(píng)估等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展提供參考和改進(jìn)方向。

我們期望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠在校園中營(yíng)造出濃厚的綠色文化氛圍，讓更多的人關(guān)注和參與到共建花園城市的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，也希望能夠?qū)@藝療法推廣到更多的學(xué)校和社區(qū)，讓更多的人受益于大自然的恩賜，共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

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